UASLP emite recomendaciones para aspirantes que presentarán Examen Único de Conocimientos del Proceso de Admisión 2025 y advierte sobre fraudes
La Dra. Claudia Elena González Acevedo, titular de la Secretaría de Servicios Escolares de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), emitió una serie de recomendaciones para las y los jóvenes que presentarán el Examen Único de Conocimientos como parte del Proceso de Admisión 2025, al tiempo que advirtió sobre intentos de fraude que podrían afectar a algunos aspirantes.
Gracias a este acuerdo, la Facultad de Estudios Profesionales Zona Media (FEPZM) y la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca (FEPZH) podrán brindar certificaciones que validen las competencias esenciales en el manejo y creación de documentos, hojas de cálculo, presentaciones, gestión de correo electrónico, entre otros, como las integradas en la suite de Office, lo que representa una ventaja significativa para estudiantes, docentes y personal administrativo, al fortalecer su perfil académico y profesional.
Durante el evento, participaron el Dr. Héctor López Gama, director de la FEPZM; el Lic. Isaac Lara Azuara, director de la FEPZH; el Ing. Juan Valentín Rodríguez, director de Asesores en Tecnología; el Mtro. Gylmar Mariel Cárdenas, secretario de Vinculación; la Dra. Rosa Isela Urbiola, responsable de Vinculación de la FEPZM, y la Mtra. Claudia Lara, coordinadora de Educación Continua de la FEPZH.
En el acto se destacó la importancia de acercar este tipo de oportunidades a la comunidad universitaria, especialmente en zonas alejadas de los campus centrales. Se reconoció que contar con certificaciones formales en habilidades digitales representa una herramienta clave para la empleabilidad y el desarrollo profesional.
Se subrayó además que este esfuerzo es parte de la visión institucional de la UASLP por impulsar una educación más incluyente, con mayores niveles de vinculación con el entorno productivo y un enfoque en la formación integral de sus estudiantes. La iniciativa busca preparar a los universitarios para responder a las exigencias del mercado laboral actual, donde demostrar competencias digitales puede ser determinante para acceder a mejores oportunidades.
