El 32 Verano de la Ciencia acerca a 580 estudiantes al mundo de la investigación
Con la participación de 460 estudiantes en modalidad presencial y 120 más de manera virtual desde los campus de Tamazunchale, Ciudad Valles, Rioverde, Ciudad Fernández, Matehuala y Salinas, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) inauguró este 8 de junio el 32 Verano de la Ciencia, programa que desde hace más de tres décadas impulsa vocaciones científicas y acerca a las y los jóvenes a la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico.
Durante la ceremonia realizada en el Auditorio del Centro de Emprendimiento e Innovación, el Dr. Amaury de Jesús Pozos Guillén, secretario de Investigación y Posgrado de la UASLP, destacó que el programa nació con la intención de abrir las puertas de la investigación a los estudiantes y hoy se mantiene como una de las iniciativas más sólidas de la institución. “Este programa es mucho más que una estancia académica, es una invitación a descubrir cómo se construyen las preguntas científicas, cómo se analizan los problemas complejos y cómo el conocimiento puede convertirse en una herramienta para comprender y transformar la realidad”, expresó. Durante seis semanas las y los participantes trabajarán en proyectos reales junto a investigadoras e investigadores de la universidad.
Señaló que en esta edición colaboran 332 investigadores e investigadoras de la UASLP y se mantiene la vinculación académica con la Universidad Autónoma de Yucatán. Asimismo, anunció un programa complementario de actividades que abordará temas como inteligencia artificial, ciencia, tecnología, deporte y cultura, en el marco del Mundial de Futbol 2026, además del espacio denominado “FanFest, Fútbol, Ciencia y Sociedad”.
Por su parte, la Dra. Rosalba Medina Rivera, directora general del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (Copocyt), resaltó que el Verano de la Ciencia representa un ejemplo exitoso de política pública de largo alcance. “Es uno de los programas consolidados de fomento de vocaciones científicas a nivel de licenciatura”, afirmó. Reconoció además la importancia de impulsar la formación multidisciplinaria y alentó especialmente a las mujeres a incorporarse a áreas relacionadas con las ciencias, ingenierías, tecnologías y matemáticas.
